はじめまして。個別指導塾ブレーン中山寺南校の教室長です。

塾講師として11年間、生徒一人ひとりと向き合ってきました。教室長としては3年目になります。

質問や相談が苦手な生徒に、ゆっくりと歩み寄ります

私が特に得意としているのは、自分から質問や相談をすることが難しい生徒や、人見知りで緊張しやすい生徒への指導です。

私自身も学生時代は、先生に積極的に話しかけたり、分からないことをすぐに質問したりすることが得意ではありませんでした。先生と楽しそうに話している生徒を見て、うらやましく思うこともありました。

だからこそ、質問したくても声をかけられない気持ちや、話したいことがあってもタイミングをつかめない気持ちがよく分かります。

生徒の表情を見ていると、先生に気を使って分かったふりをしていたり、無理をして「できる」と答えていたりすることがあります。そのようなときには、無理に答えを求めるのではなく、安心できる言葉をかけながら、一緒にゆっくりと考えるようにしています。

一人ひとりに、毎日必ず声をかけます

中山寺南校では、教室に来たすべての生徒に、必ず声をかけることを大切にしています。

校舎の前での挨拶はもちろん、学校であったこと、習い事、好きなもの、友達関係、以前相談してくれた内容のその後など、話す内容は生徒によってさまざまです。

ときには学校の宿題を確認したり、勉強の進み具合を聞いたりしながら、生徒と一緒に笑い合うことが毎日の日課になっています。

普段から何気ない会話を積み重ねることで、生徒の小さな変化にも気づきやすくなります。「いつもより元気がない」「何かを相談したそうにしている」と感じたときには、こちらから自然に声をかけるようにしています。

生徒にとっての「第二のお家」でありたい

私が教室づくりで一番大切にしていることは、生徒の安心感です。

生徒とのコミュニケーションだけでなく、教室での過ごしやすさや、授業を受ける席、自習室の環境など、教室に関わるさまざまな要素を整え、生徒が第二のお家のように感じられる空間をつくりたいと考えています。

生徒からの相談やお願いには、どのような小さなことでもできる限り対応し、いつでも笑顔で迎えることを心掛けています。

教室でこのような言葉を聞くたびに、生徒が安心してブレーンを頼ってくれていることを実感します。

勉強をするためだけではなく、悩んだときや少し落ち着きたいときにも来ることができる場所でありたいと思っています。

勉強が苦手な生徒にこそ、安心できる環境を

私は、勉強が嫌いな生徒や苦手意識のある生徒にこそ、安心して学べる環境が必要だと考えています。

先生がいつも緊張感のある表情をしていたり、質問することを怖い、恥ずかしいと感じたり、塾に行くこと自体が嫌になったりすると、「勉強してみよう」という気持ちはますます小さくなってしまいます。

勉強は好きではないけれど、あの先生がいるから塾には行きたい。分からないことがあるけれど、あの先生になら相談できる。そのように思ってもらえる環境を、日々大切に守っています。

生徒だった子が、同じように生徒へ歩み寄る講師になりました

これまでの指導で特に嬉しかったことは、小学生の頃から見てきた生徒が、講師として生徒に寄り添える存在へと成長してくれたことです。

中学受験から大学受験までを一緒に乗り越え、その後は大学院を卒業するまでの6年間、講師として教室を支えてくれました。

生徒だった頃や講師になったばかりの頃には、注意をしたり、厳しい言葉をかけたりすることもありました。しかし、経験を重ねる中で、人に心を開くことが苦手な生徒を自然に惹きつけ、人見知りの生徒にも優しく歩み寄ることのできる講師へと成長していきました。

会話をすることが苦手な生徒から、「先生の授業は優しくて分かりやすかった」と聞いたときは、自分のこと以上に嬉しく感じました。

生徒として学んだ子が、今度は講師として次の生徒に安心感を与えてくれる。その姿を見られたことは、長く塾講師を続けてきた中でも特に印象に残っています。

講師全員で、生徒が安心できる教室をつくります

ブレーンは、教室長の考えを校舎づくりに反映できる個別指導塾です。

生徒に安心感を与える教室、集中して勉強できる環境を整えた教室、受験指導に力を入れる教室など、それぞれの教室長の思いが、校舎の特徴として表れています。

私自身も、ほかの校舎の良い取り組みを積極的に取り入れながら、教室とともに成長していきたいと考え、ブレーンを選びました。

中山寺南校では、教室長だけでなく、講師全員が生徒に寄り添い、質問や相談をしやすい教室づくりに取り組んでいます。