前回、「学習計画書」を作って、しっかり計画立てて勉強していきますと、お伝えしました。

「じゃあ、実際どうやって計画表って作ればいいの？」と質問が飛んできそうです。

そこで今回は、伊丹西野校における普段の自習計画＝「自習」のリアルについて呟こうと思います。

まず、月初やテスト明けに、生徒と担当講師で相談しながら学習計画と自習予定を立てます。

ただ日程を押さえるだけでなく、テスト日程から逆算し「いつ、何をやるのか」を一緒に具体的に考えます。

こんな感じですね。

実際に自習に来ている生徒に話を聞いてみました。

―今日は何してんの～。

天中１年・女子「今日は学校の英語の宿題！」

―いいね！今日の目標達成できそう？？

「うん！これ終わったら次塾の宿題もやっちゃう！」

―すばらしい！次もがんばろうね！

嫌な宿題も、塾でなら頑張れる！って子が多いです。親御さんの負担も減り、一石二鳥です！。

―○○ちゃんは今日何してんの～。捗ってる？

天中３年・女子「塾の宿題と学校のワークを進めてる！この問題分からん・・・」

―むずそ～。一緒にやろか！学校ワークも早めに完成できそうやし、テストに向けてニガテな所つぶしていこうね。

「うん！家で時間ある時に余ったページ解いてみるわ～」

早く課題が終わる分、家でプラスαの勉強が出来るのも自習の大きなメリットです。

塾の授業は８０分、あっという間。それ以外の時間をいかに有効に使うかが一番大切です。自習の習慣づけを全力でサポートします。